Інклюзія – це процес реального включення осіб з особливими потребами в активне суспільне життя.
Якщо Ваша дитина ходить до логопеда, знайте, что погане мовлення не можна виправити за одне або навіть за два заняття. Для цього потрібен час і спільні зусилля логопеда, дитини та батьків. Корекція звуковимови проводиться поетапно: етап – підготовчий (формування інтересу до логопедичних занять; ровзиток слухової уваги, памʼяті, фонематичного сприймання за допомогою ігор і спеціальних вправ; …
За сприяння Департаменту освіти та науки Хмельницької ОВА ми отримали кейс від UNICEF, НУМО “Відкривай та розвивай” з навчально-розвивальними матеріалами для дітей дошкільного віку, які активно будемо використовувати в роботі з дітьми.
Сьогодні знову про мовлення його «запуск», причини затримки мовленнєвого розвитку та візити до дитячого невролога. Зараз досидь часто до ІРЦ звертаються батьків дітей раннього віку із запитанням: «Моя дитина не говорить. Що робити?» Формування мовлення в ранньому віці – це складний нервово-психічний процес, який відбувається в результаті взаємодії дитини з навколишнім світом. А якщо це …
26 травня відбулись засідання команд супроводу дітей в Славутській гімназії 4 та НВК “СЗОШ” ліцей “Успіх”. Провели підсумки реалізації ІПР, радіємо успіхам. Скоригували цілі та завдання на наступний навчальний рік.
Третій рік поспіль Варварівська гімназія у своїх стінах навчає учнів з особливими освітніми потребами. 23 травня 2023 року відбулися засідання команд психолого педагогічного супроводу учнів 2, 3 і 6 класів за присутності фахівця (консультанта) КУ ІРЦ О. ШЕКЕРУК . Педагоги здійснили моніторинг діяльності учнів за навчальний рік. Проаналізували батькам цілі , що були досягненні учнями …
Добігає до кінця іще один навчальний рік, тому у травні розпочали свою роботу команди психолого – педагогічного супроводу учнів, що навчались інклюзивно. 19.05.2023 такі засідання відбувались у Славутській гімназії 3. Здійснили моніторинг діяльності за рік, з’ясували, яких цілей вдалося досягнути, а над чим ще будемо працювати. Приємно , що всі педагоги ,які працюють з дітьми …
15.05.23 фахівець (консультант) ІРЦ Ольга Шадріна провела методичний порадник для вчителів лікувальної фізичної культури закладів освіти за темою “Адаптивна фізкультура для дітей розладом аутичного спектру”
Інформативно та пізнавально пройшла зустріч вчителів – логопедів ЗДО, консультанта ЦПРПП О. Ящури та фахівців ІРЦ. Під час партнерського спілкування ділилися досвідом роботи з дітьми раннього віку, що мають мовленнєві труднощі. Фахівець (консультант), вчитель – логопед О.Шекерук розповіла про важливість раннього виявлення дітей з мовними труднощами, зорієнтувала на основних аспектах супроводу в дошкільному закладі, О. …
На сьогодні стрімко зростає кількість дітей, які не розмовляють, так званих «немовленнєві» діти. У таких дітей недорозвинення мовленнєвої діяльності проявляється у відсутності мовлення як такого, або у вигляді тотального обмеження засобів мовленнєвого спілкування. 22 березня з метою поглиблення знань педагогічних працівників з теми «Корекційно – розвиткова робота членів команди психолого – педагогічного супроводу з немовленнєвими …