За сприяння Департаменту освіти та науки Хмельницької ОВА ми отримали кейс від UNICEF, НУМО “Відкривай та розвивай” з навчально-розвивальними матеріалами для дітей дошкільного віку, які активно будемо використовувати в роботі з дітьми.
Категорії «Без категорії»
ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ!
Сьогодні знову про мовлення його «запуск», причини затримки мовленнєвого розвитку та візити до дитячого невролога. Зараз досидь часто до ІРЦ звертаються батьків дітей раннього віку із запитанням: «Моя дитина не говорить. Що робити?» Формування мовлення в ранньому віці – це складний нервово-психічний процес, який відбувається в результаті взаємодії дитини з навколишнім світом. А якщо це …
26 травня відбулись засідання команд супроводу дітей в Славутській гімназії 4 та НВК “СЗОШ” ліцей “Успіх”. Провели підсумки реалізації ІПР, радіємо успіхам. Скоригували цілі та завдання на наступний навчальний рік.
Третій рік поспіль Варварівська гімназія у своїх стінах навчає учнів з особливими освітніми потребами. 23 травня 2023 року відбулися засідання команд психолого педагогічного супроводу учнів 2, 3 і 6 класів за присутності фахівця (консультанта) КУ ІРЦ О. ШЕКЕРУК . Педагоги здійснили моніторинг діяльності учнів за навчальний рік. Проаналізували батькам цілі , що були досягненні учнями …
Добігає до кінця іще один навчальний рік, тому у травні розпочали свою роботу команди психолого – педагогічного супроводу учнів, що навчались інклюзивно. 19.05.2023 такі засідання відбувались у Славутській гімназії 3. Здійснили моніторинг діяльності за рік, з’ясували, яких цілей вдалося досягнути, а над чим ще будемо працювати. Приємно , що всі педагоги ,які працюють з дітьми …
15.05.23 фахівець (консультант) ІРЦ Ольга Шадріна провела методичний порадник для вчителів лікувальної фізичної культури закладів освіти за темою “Адаптивна фізкультура для дітей розладом аутичного спектру”
Інформативно та пізнавально пройшла зустріч вчителів – логопедів ЗДО, консультанта ЦПРПП О. Ящури та фахівців ІРЦ. Під час партнерського спілкування ділилися досвідом роботи з дітьми раннього віку, що мають мовленнєві труднощі. Фахівець (консультант), вчитель – логопед О.Шекерук розповіла про важливість раннього виявлення дітей з мовними труднощами, зорієнтувала на основних аспектах супроводу в дошкільному закладі, О. …
На сьогодні стрімко зростає кількість дітей, які не розмовляють, так званих «немовленнєві» діти. У таких дітей недорозвинення мовленнєвої діяльності проявляється у відсутності мовлення як такого, або у вигляді тотального обмеження засобів мовленнєвого спілкування. 22 березня з метою поглиблення знань педагогічних працівників з теми «Корекційно – розвиткова робота членів команди психолого – педагогічного супроводу з немовленнєвими …