Формування партнерства: батьки – школа – фахівці.

Відповідно до річного плану ІРЦ, 23 квітня 2026 року відбувся просвітницький захід для

батьків майбутніх першокласників «Перший клас без страху: що чекати батькам дитини з

ООП». Основна мета зустрічі — формування партнерства між батьками, школою та

фахівцями (консультантами) ІРЦ задля успішної адаптації дитини.

Захід розпочався із вправи «Мій рюкзак тривог», під час якої батьки поділилися своїми

хвилюваннями: чи приймуть дитину в колективі, чи не зіткнеться вона з булінгом, чи

впорається з навчанням, чи буде зрозумілою для вчителя. Символічно «склавши» свої страхи

до рюкзака, учасники налаштувалися на подальшу роботу. Через практичну вправу «На уроці

по-іншому» батьки мали можливість відчути себе на місці дитини: виконували завдання в умовах шуму, поспіху та обмежених інструкцій. Це допомогло краще зрозуміти емоційний стан дитини у новому середовищі — розгубленість, невпевненість, напруження. Водночас учасники дійшли важливого висновку: за підтримки дорослого ці труднощі поступово долаються, а дитина набуває впевненості.

У ході зустрічі було розглянуто питання про форми здобуття освіти в Україні та можливостям вибору для кожної родини. Батьки ознайомилися з особливостями інклюзивного навчання та педагогічного патронажу, детально розглянули роботу команди психолого-педагогічного супроводу та значення індивідуальної програми розвитку (ІПР), яка забезпечує індивідуальний підхід до навчання дитини. Наголошено на різниці між адаптацією

та модифікацією освітнього процесу, що дозволяє ефективно враховувати можливості

кожного учня.

Інтерактивна вправа «Хто що робить у школі?» допомогла батькам краще зрозуміти ролі

вчителя та асистента вчителя. Особливий відгук отримала вправа «Башта для школи», яка

наочно продемонструвала, наскільки важливими для дитини є навички слухання, розуміння

інструкцій та послідовності дій. Саме ці базові вміння значною мірою визначають успішність

адаптації до навчання.

Завершення заходу було емоційним і ресурсним. Батьки повернулися до своїх «тривог» і

спробували трансформувати їх у підтримувальні думки написавши коротке послання / лист

своїм дітям в перший клас.

Головний меседж зустрічі:

Перший клас — це не випробування, а шлях, який дитина проходить разом із дорослими.

Підтримка, довіра та співпраця між батьками, педагогами та фахівцями є ключем до

успішного розвитку дитини.

Адже кожна дитина має право на розуміння, прийняття та можливість розкривати свій

потенціал у безпечному середовищі.